Vítá vás ZŠ náměstí Aloise Jiráska

Úvodní stránka

Historie

Učitelé

Žáci

Škola vyučuje podle studijního programu Základní škola. Hlavním cílem školy je dobře připravit žáky pro studium na středních školách a odborných učilištích, rozvíjet logické myšlení a naučit žáky orientaci v problémech života společnosti. Velkou pozornost věnujeme žákům problémovým a integrovaným. Množství povinně volitelných předmětů a zájmových kroužků svědčí o tom, že vyučující pamatují i na rozvíjení individuálních zájmů žáků, rozšiřování jejich vědomostí a získávání nových zkušeností. Škola se specializuje na výuku informatiky a výpočetní techniky. Od září 2001 vyučujeme dle učebního plánu s rozšířenou výukou informatiky a výpočetní techniky. O tuto výuku je velký zájem. Pro nedostatek prostor můžeme zatím otevřít vždy jednu třídu v ročníku. Do této třídy se mohou přihlásit i žáci ostatních škol v Lanškrouně.

Základní údaje o škole
  Ve školním roce 2005/2006 navštěvuje školu celkem 437 žáků, z toho 176 na 1. stupni a 261 na 2. stupni ZŠ. Průměrný počet žáků na jednu třídu činí 24,3 žáka. Žáci jsou rozděleni do 18 tříd. Na 1. stupni to je 8 tříd, na 2. stupni 10 tříd.
Kromě žáků z Lanškrouna v naší škole studují rovněž žáci z 19 spádových obcí. Letos dojíždělo celkem 175 žáků, což činí přibližně 40% z celkového počtu všech žáků školy. Nejpočetnější zastoupení má již tradičně Ostrov, Žichlínek, Horní a Dolní Třešňovec.
Na 1. stupni ZŠ mají žáci možnost využít činnost školní družiny. Letos se přihlásilo 97 dětí, které byly rozděleny do 3 skupin. Na škole pracuje 26 pedagogů, 3 vychovatelky školní družiny a 7 provozních zaměstnanců.

ICT plán školy
- dokument zpracovaný dle metodického pokynu MŠMT č.j. 27 419/2004-55 ze dne 18.11.2004 je součástí Výroční zprávy školy, která je k nahlédnutí u ředitele školy.

- popisuje stávající stav z hlediska vybavení školy ICT a možnosti využití ICT ve výuce
- porovnává vybavenost školy se "Standardem ICT služeb ve škole" definovaným MŠMT
- stanovuje cíle rozvoje ICT pro zajištění služeb ICT do konce školního roku 2005/2006
- popisuje způsob dosažení cílového stavu ve sledovaných oblastech